ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΔΙΩΞΟΥΜΕ...

ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΔΙΩΞΟΥΜΕ

Aγαπητοί γονείς, αγαπητοί συνάδελφοι,

είμαστε εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής και απευθυνόμαστε σε όσους ασχολούνται άμεσα ή έμμεσα με την Ειδική Αγωγή, για να συζητήσουμε από κοινού τα τεράστια προβλήματα που δημιουργούνται στο χώρο της Ειδικής Αγωγής, με τις νέες πολιτικές που εφαρμόζονται τα τελευταία χρόνια.

Ποιά είναι η κατάσταση της Ειδικής Αγωγής σήμερα;

Τα Ειδικά Σχολεία άργησαν πάλι ν’ ανοίξουν λόγω έλλειψης προσωπικού, δεν έχουν στελεχωθεί πλήρως και υπολειτουργούν. Την ίδια στιγμή, δεκάδες μαθητές αδυνατούν να μετακινηθούν προς και από το σχολείο τους και τα έξοδα της μετακίνησης επιβαρύνουν τους γονείς. 

Στα Γενικά Σχολεία, πολλά Τμήματα Ένταξης δεν λειτουργούν π.χ. τα Τμήματα Ένταξης Αβδήρων, Γενισέας, Τοξοτών. Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που προσλήφθηκαν, αναγκάζονται, σε κάποιες περιπτώσεις, να καλύπτουν τις ανάγκες δύο Τμημάτων Ένταξης με μεγάλο αριθμό παιδιών π.χ. 4ο Δημοτικό & 8ο Δημοτικό Σχ., 11ο Δημοτικό & 17Ο Δημοτικό Σχ., 7ο και 10ο Δημοτικό Σχ.

Επίσης, οι Παράλληλες Στηρίξεις δεν έχουν στελεχωθεί όλες π.χ. στην Ανατολική Θεσσαλονίκη, σε σύνολο 124 Παράλληλων Στηρίξεων που είχαν εγκριθεί, προσλήφθηκαν 48 εκπαιδευτικοί. Το αποτέλεσμα είναι: α) τη στιγμή που υπάρχουν άνεργοι εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής, κάποιοι συνάδελφοί τους πρέπει να γίνουν  «λάστιχο», για να καλύψουν την ένταξη 2-3-4 μαθητών στο Γενικό Σχολείο. Αυτό υποβαθμίζει ασύλληπτα το παιδαγωγικό έργο της Ένταξης/Παράλληλης Στήριξης β) πολλοί γονείς αναγκάζονται να προσλάβουν ιδιωτικό προσωπικό για Παράλληλη Στήριξη, καθώς η Πολιτεία δεν αναλαμβάνει τις ευθύνες της ως προς το συνταγματικό δικαίωμα όλων των παιδιών στην ισότιμη εκπαίδευση.   

Φυσικά τα βάρη των γονέων δεν τελειώνουν εδώ. 

Οι ελλείψεις του δημόσιου σχολείου σε ειδικότητες, όπως εργοθεραπευτές, λογοθεραπευτές, ψυχολόγοι κτλ., οι ελλείψεις δημόσιων απογευματινών δομών εκπαίδευσης και πρόνοιας, τα προβλήματα με τον ΕΟΠΥΥ, η τεράστια καθυστέρηση πιστοποίησης της αναπηρίας (και χορήγησης ανάλογων επιδομάτων) από τα ΚΕΠΑ, αναγκάζουν πολλούς γονείς να βάλουν το χέρι στην τσέπη, τη στιγμή που κάθε οικογένεια μετράει και έναν άνεργο. Πολλές οικογένειες παιδιών με αναπηρία βιώνουν ένα οικονομικό κραχ και αδυνατούν να ανταπεξέλθουν ακόμα και στις βασικές ανάγκες διαβίωσης.

Τί θα γίνει του χρόνου;

Αν αυτή είναι η δύσκολη κατάσταση που επικρατεί φέτος, του χρόνου η Δημόσια Ειδική Αγωγή θα έχει σχεδόν διαλυθεί. Η Ειδική Αγωγή στελεχώνεται κατά 50% από αναπληρωτές. Φέτος, οι αναπληρωτές μειώθηκαν κατά 30% (γι’ αυτό έχουν προκύψει και όλα αυτά τα προβλήματα υποστελέχωσης στα σχολεία). Με τη ρητή πρόβλεψη του Μνημονίου 3 για μείωση των αναπληρωτών κατά 85%, η Ειδική Αγωγή θα γυρίσει πίσω στη δεκαετία του ’90, όταν λειτουργούσαν ελάχιστα Ειδικά Σχολεία, ελάχιστα Τμήματα Ένταξης (Ειδικές Τάξεις τότε) και δεν υπήρχαν Παράλληλες Στηρίξεις για τα παιδιά που μπορούν να ενταχθούν στο Γενικό Σχολείο.  Όλη η προσπάθεια σχολικής και κοινωνικής ένταξης των παιδιών με αναπηρία, που αναπτύχθηκε τα τελευταία 10 χρόνια, θα πάει στράφι. Οι γονείς, χτυπημένοι από την οικονομική κρίση, θα πρέπει είτε να κρατάνε τα παιδιά στο σπίτι είτε να πληρώνουν ιδιωτική εκπαίδευση (αν έχουν το αντίτιμο). Οι ελάχιστες δομές Ειδικής Αγωγής που θα λειτουργούν, θα μετατραπούν σε κέντρα φύλαξης (με 10-20 παιδιά και έναν εκπαιδευτικό) και δε θα είναι δομές εκπαίδευσης και ένταξης. Θα τίθενται τότε σημαντικά ζητήματα ασφάλειας των μαθητών. Οι εκπαιδευτικοί, που θα εργάζονται, θα βρίσκονται στα πρόθυρα της φυσικής και ψυχολογικής εξάντλησης, τη στιγμή που δεκάδες συνάδελφοι τους θα μένουν άνεργοι.

Τι πρέπει να κάνουμε;

Καταρχήν πρέπει να καταλάβουμε ότι πρέπει να δώσουμε τη μάχη από φέτος, διότι του χρόνου θα είναι αργά. Γι’ αυτό, ως εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής, παίρνουμε την πρωτοβουλία να καλέσουμε όλους τους εμπλεκόμενους  (γονείς, εκπαιδευτικούς, επαγγελματίες ειδικής αγωγής, συλλόγους), για να συζητήσουμε τα προβλήματα, να βρούμε το προτεινόμενο πλαίσιο λύσεων και να παλέψουμε γι’ αυτό. Θέλουμε να χτίσουμε μια διαρκή διαδικασία συνέλευσης και αγώνα, που θ’ αποτρέψει τη διάλυση της Δημόσιας Ειδικής Αγωγής. Δεν μπορούμε πια να παλεύουμε ο καθένας μόνος του, από το δικό του μετερίζι. Ξέρουμε ότι τα προβλήματα για τους γονείς είναι πολλά, οικονομικά, εργασιακά, επιβίωσης. Αλλά θα γίνουν ακόμα χειρότερα, αν δεν υπάρχει Ειδική Αγωγή και Ένταξη για τα παιδιά. Το ζήτημα δεν είναι οικονομικό, είναι πολιτικό. Στις δύσκολες περιόδους οικονομικής και δημοσιονομικής κρίσης, οι ευάλωτες κοινωνικές ομάδες θα πρέπει να προστατεύονται από την Πολιτεία και όχι να ρίχνονται στον Καιάδα. Η Δημόσια Εκπαίδευση και Υγεία, τη στιγμή που θα πρέπει να είναι οι αιχμές της κοινωνικής προστασίας, το αντίβαρο στην οικονομική κρίση, έχουν επωμιστεί δυσανάλογο βάρος υποτίμησης τα τελευταία χρόνια. 

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ-ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

ΣΑΒΒΑΤΟ 8 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2012

ΣΤΟ 14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΞΑΝΘΗΣ

ΩΡΑ:10:30 π.μ.

(Γωνία Κλεμανσώ και Ικονίου, Πάρκο Μεγάλου Αλεξάνδρου)

Από συναδέφισσες και συναδέλφους της Ειδικής Αγωγής Π.Ε. Ξάνθης